{"id":3968,"date":"2025-09-17T18:23:01","date_gmt":"2025-09-17T21:23:01","guid":{"rendered":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/?p=3968"},"modified":"2025-09-17T18:23:04","modified_gmt":"2025-09-17T21:23:04","slug":"aglutinacao-em-portugues-vs-preposicao-artigo-em-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/2025\/09\/17\/aglutinacao-em-portugues-vs-preposicao-artigo-em-ingles\/","title":{"rendered":"Aglutina\u00e7\u00e3o em Portugu\u00eas vs. Preposi\u00e7\u00e3o + Artigo em Ingl\u00eas:"},"content":{"rendered":"
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A diferen\u00e7a entre a ordem e a forma de ligar preposi\u00e7\u00f5es e artigos em ingl\u00eas e em portugu\u00eas \u00e9 um ponto recorrente de d\u00favida para quem estuda as duas l\u00ednguas. Em ingl\u00eas as combina\u00e7\u00f5es preposi\u00e7\u00e3o + artigo aparecem quase sempre separadas \u2014 por exemplo, in the<\/code>, by the<\/code>, to the<\/code> \u2014 enquanto em portugu\u00eas muitas dessas combina\u00e7\u00f5es resultam em palavras \u00fanicas aglutinadas, como no<\/em>, pelo<\/em>, ao<\/em>. Este artigo explica a regra, d\u00e1 exemplos pr\u00e1ticos, exerc\u00edcios e dicas de memoriza\u00e7\u00e3o para que voc\u00ea aprenda a mapear corretamente essas estruturas e tradu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

O portugu\u00eas tende a unir preposi\u00e7\u00f5es com artigos definidos formando palavras \u00fanicas (chamamos isso de aglutina\u00e7\u00e3o<\/em>). Exemplos cl\u00e1ssicos: em + o = no<\/code>, de + a = da<\/code>, por + o = pelo<\/code>. J\u00e1 o ingl\u00eas mant\u00e9m separadas preposi\u00e7\u00e3o e artigo (in the<\/code>, of the<\/code>, by the<\/code>). Essa diferen\u00e7a \u00e9 hist\u00f3rica e morfol\u00f3gica: o portugu\u00eas (como outras l\u00ednguas rom\u00e2nicas) permitiu que essas combina\u00e7\u00f5es se contra\u00edssem ao longo do tempo; o ingl\u00eas moderno, com influ\u00eancias germ\u00e2nicas e normandas, padronizou o uso separado.<\/p>\n\n\n\n

Entender essa transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para traduzir corretamente e para n\u00e3o cometer erros de fluidez ou de sentido.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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As principais aglutina\u00e7\u00f5es em portugu\u00eas<\/h2>\n\n\n\n

Abaixo uma tabela com as combina\u00e7\u00f5es mais importantes de preposi\u00e7\u00e3o + artigo em portugu\u00eas, suas formas aglutinadas e exemplos.<\/p>\n\n\n\n

Preposi\u00e7\u00e3o + Artigo (PT)<\/th>Forma aglutinada<\/th>Exemplo (PT)<\/th>Equivalente em ingl\u00eas<\/th><\/tr><\/thead>
em + o<\/td>no<\/strong><\/td>no parque<\/td>in the park<\/td><\/tr>
em + a<\/td>na<\/strong><\/td>na escola<\/td>in the school<\/td><\/tr>
de + o<\/td>do<\/strong><\/td>do livro<\/td>of the book \/ from the book<\/td><\/tr>
de + a<\/td>da<\/strong><\/td>da cidade<\/td>of the city \/ from the city<\/td><\/tr>
de + os<\/td>dos<\/strong><\/td>dos alunos<\/td>of the students \/ from the students<\/td><\/tr>
de + as<\/td>das<\/strong><\/td>das pedras<\/td>of the stones \/ from the stones<\/td><\/tr>
por + o<\/td>pelo<\/strong><\/td>pelo caminho<\/td>by the way \/ through the way<\/td><\/tr>
por + a<\/td>pela<\/strong><\/td>pela janela<\/td>by the window \/ through the window<\/td><\/tr>
por + os<\/td>pelos<\/strong><\/td>pelos campos<\/td>by the fields<\/td><\/tr>
por + as<\/td>pelas<\/strong><\/td>pelas ruas<\/td>by the streets<\/td><\/tr>
a + o<\/td>ao<\/strong><\/td>ao m\u00e9dico<\/td>to the doctor<\/td><\/tr>
a + a<\/td>\u00e0<\/strong> (com crase)<\/td>\u00e0 diretoria<\/td>to the board<\/td><\/tr>
em + os \/ as<\/td>nos \/ nas<\/strong><\/td>nos livros \/ nas fotos<\/td>in the books \/ in the photos<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Observa\u00e7\u00e3o<\/strong>: Em portugu\u00eas o uso da crase (a + a = \u00e0) aparece quando h\u00e1 fus\u00e3o da preposi\u00e7\u00e3o a<\/em> com o artigo a<\/em>. Nem toda ocorr\u00eancia de to the<\/code> em ingl\u00eas exige ao\/\u00e0<\/code> em portugu\u00eas: \u00e0s vezes usamos para o\/para a<\/code> conforme o sentido.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Tradu\u00e7\u00f5es comuns do ingl\u00eas para o portugu\u00eas \u2014 padr\u00f5es e exce\u00e7\u00f5es<\/h2>\n\n\n\n

A seguir veja exemplos em ingl\u00eas com a tradu\u00e7\u00e3o aglutinada equivalente quando aplic\u00e1vel, e observa\u00e7\u00f5es sobre contextos em que n\u00e3o se aglutina.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. in the<\/code> \u2192 no \/ na \/ nos \/ nas<\/strong>\n
      \n
    • in the garden \u2192 no jardim<\/li>\n\n\n\n
    • in the offices \u2192 nos escrit\u00f3rios
      Observa\u00e7\u00e3o: quando a preposi\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas equivale a dentro de<\/em>, \u00e0s vezes preferimos dentro do \/ dentro da<\/code>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
    • on the<\/code> \u2192 pode ser no \/ na<\/strong> (ou sobre<\/em>, em cima do<\/em>)\n
        \n
      • on the table \u2192 na mesa<\/li>\n\n\n\n
      • on the roof \u2192 no telhado<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
      • at the<\/code> \u2192 frequentemente no \/ na \/ no(a)<\/strong>\n
          \n
        • at the door \u2192 na porta<\/li>\n\n\n\n
        • at the station \u2192 na esta\u00e7\u00e3o
          Observa\u00e7\u00e3o: at<\/code> pode ter nuances (localiza\u00e7\u00e3o, evento) e \u00e0s vezes \u00e9 em<\/code> sem aglutina\u00e7\u00e3o expl\u00edcita.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
        • to the<\/code> \u2192 muitas vezes ao \/ \u00e0 \/ aos \/ \u00e0s<\/strong> ou para o \/ para a<\/code>\n
            \n
          • to the museum \u2192 ao museu \/ para o museu (dependendo do foco: movimento vs destino)
            Dica: se for dire\u00e7\u00e3o f\u00edsica, ao<\/code> costuma funcionar.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
          • from the<\/code> \u2192 do \/ da \/ dos \/ das<\/strong>\n
              \n
            • from the city \u2192 da cidade<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
            • of the<\/code> \u2192 do \/ da \/ dos \/ das<\/strong> (posse\/pertencimento)\n
                \n
              • the color of the car \u2192 a cor do carro<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
              • for the<\/code> \u2192 geralmente para o \/ para a<\/strong>; em contextos onde for<\/code> = por\/ em favor de<\/em>, pode ser pelo \/ pela<\/strong>\n
                  \n
                • for the children (em favor de) \u2192 pelos filhos<\/li>\n\n\n\n
                • for the meeting \u2192 para a reuni\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                • by the<\/code> \u2192 frequentemente pelo \/ pela<\/strong> (agente em voz passiva, ou meio)\n
                    \n
                  • built by the team \u2192 constru\u00eddo pelo time<\/li>\n\n\n\n
                  • by the sea \u2192 \u00e0 beira do mar \/ junto ao mar (nem sempre aglutina)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                  • with the<\/code> \u2192 normalmente com o \/ com a<\/code> (sem aglutina\u00e7\u00e3o em PT)\n
                      \n
                    • with the tool \u2192 com a ferramenta<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                    • about the<\/code> \u2192 sobre o \/ sobre a<\/code> (sem aglutina\u00e7\u00e3o)\n
                        \n
                      • about the book \u2192 sobre o livro<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                        Exce\u00e7\u00f5es comuns:<\/p>\n\n\n\n

                          \n
                        • for the<\/code> nem sempre vira pelo<\/code>. Ex.: for the first time \u2192 pela primeira vez (ok), mas for the meeting \u2192 para a reuni\u00e3o (n\u00e3o pelo<\/code>).<\/li>\n\n\n\n
                        • with the<\/code> e about the<\/code> geralmente n\u00e3o aglutinam em portugu\u00eas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
                          \n\n\n\n
                          \n

                          Como decidir entre formas aglutinadas e n\u00e3o aglutinadas<\/h2>\n\n\n\n

                          Para traduzir corretamente, siga este fluxo mental simples:<\/p>\n\n\n\n

                            \n
                          1. Identifique a preposi\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas (in<\/code>, on<\/code>, to<\/code>, from<\/code>, of<\/code>, by<\/code>, for<\/code>, with<\/code>, etc.).<\/li>\n\n\n\n
                          2. Verifique o artigo que acompanha (the<\/code> \/ a<\/code> \/ an<\/code>): se for the<\/code>, h\u00e1 potencial para aglutina\u00e7\u00e3o em portugu\u00eas (o\/a\/os\/as<\/code>).<\/li>\n\n\n\n
                          3. Determine o sentido da preposi\u00e7\u00e3o no contexto (movimento, posse, agente, tempo, causa).<\/li>\n\n\n\n
                          4. Aplique a forma aglutinada correspondente quando o portugu\u00eas tradicionalmente junta preposi\u00e7\u00e3o + artigo:\n
                              \n
                            • in the<\/code> \u2192 no\/na<\/code> quando indicar localiza\u00e7\u00e3o geral.<\/li>\n\n\n\n
                            • of the<\/code> \u2192 do\/da<\/code> quando indicar posse.<\/li>\n\n\n\n
                            • by the<\/code> \u2192 pelo\/pela<\/code> quando indicar agente ou meio.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                            • Se houver d\u00favida, prefira uma tradu\u00e7\u00e3o natural em portugu\u00eas (ex.: para o<\/code>, com o<\/code>, sobre o<\/code>) em vez de for\u00e7ar aglutina\u00e7\u00e3o errada.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
                              \n\n\n\n
                              \n

                              Dicas de memoriza\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n
                                \n
                              • Agrupe padr\u00f5es: memorize os pares principais (em\u2192no\/na; de\u2192do\/da; por\u2192pelo\/pela; a\u2192ao\/\u00e0).<\/li>\n\n\n\n
                              • Use frases modelo: crie 5 frases reais para cada par (ex.: in the<\/code> \u2192 in the office<\/code>, in the park<\/code>, in the car<\/code>, etc.).<\/li>\n\n\n\n
                              • Pratique com tradu\u00e7\u00f5es reversas: veja frases em portugu\u00eas com no\/na\/do\/da<\/code> e traduza para ingl\u00eas, verificando que a preposi\u00e7\u00e3o fica separada (in the<\/code>, of the<\/code>).<\/li>\n\n\n\n
                              • Flashcards: front = in the + [nome]<\/code>, back = no\/na + [nome traduzido]<\/code>.<\/li>\n\n\n\n
                              • Note o contexto: \u00e0s vezes to the<\/code> exige ao<\/code>, outras vezes para o<\/code> \u2014 preste aten\u00e7\u00e3o se a \u00eanfase \u00e9 dire\u00e7\u00e3o ou finalidade.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                A tradu\u00e7\u00e3o correta de express\u00f5es como in the<\/code>, by the<\/code>, to the<\/code> para o portugu\u00eas exige tr\u00eas passos simples: identificar a preposi\u00e7\u00e3o, reconhecer o artigo definido e entender o sentido da express\u00e3o no contexto. Muitas combina\u00e7\u00f5es resultam em formas aglutinadas em portugu\u00eas (no, na, do, da, pelo, pela, ao, \u00e0), mas h\u00e1 exce\u00e7\u00f5es e nuances que dependem do contexto. Com pr\u00e1tica \u2014 especialmente criando frases, fazendo exerc\u00edcios e usando flashcards \u2014 voc\u00ea memoriza rapidamente essas correspond\u00eancias e passa a traduzir de forma mais natural.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                A diferen\u00e7a entre a ordem e a forma de ligar preposi\u00e7\u00f5es e artigos em ingl\u00eas e em portugu\u00eas \u00e9 um ponto recorrente de d\u00favida para quem estuda as duas l\u00ednguas. Em ingl\u00eas as combina\u00e7\u00f5es preposi\u00e7\u00e3o + artigo aparecem quase sempre separadas \u2014 por exemplo, in the, by the, to the \u2014 enquanto em portugu\u00eas muitas […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3969,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"nf_dc_page":"","footnotes":""},"categories":[355,356],"tags":[23,211,357],"class_list":["post-3968","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ingles","category-preposicao-artigo","tag-resumo","tag-questoes","tag-dicas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3968","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3968"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3968\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3970,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3968\/revisions\/3970"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3968"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3968"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3968"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}