{"id":5035,"date":"2025-11-25T22:41:01","date_gmt":"2025-11-26T01:41:01","guid":{"rendered":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/?p=5035"},"modified":"2025-12-04T12:41:23","modified_gmt":"2025-12-04T15:41:23","slug":"pronomes-em-lingua-portuguesa-guia-definitivo-para-concursos-publicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/2025\/11\/25\/pronomes-em-lingua-portuguesa-guia-definitivo-para-concursos-publicos\/","title":{"rendered":"Pronomes"},"content":{"rendered":"
\n\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n
\n

Voc\u00ea est\u00e1 se preparando para um concurso e sempre trope\u00e7a nas quest\u00f5es de pronomes? Saiba que voc\u00ea n\u00e3o est\u00e1 sozinho! Os pronomes s\u00e3o um dos t\u00f3picos mais cobrados em provas de l\u00edngua portuguesa, e dominar esse conte\u00fado pode ser o diferencial entre a aprova\u00e7\u00e3o e a reprova\u00e7\u00e3o. Neste guia completo, voc\u00ea vai aprender tudo sobre pronomes com exemplos pr\u00e1ticos e aplica\u00e7\u00f5es diretas que aparecem nas bancas examinadoras.<\/p>\n\n\n\n

O que s\u00e3o Pronomes?<\/h2>\n\n\n\n

Pronomes s\u00e3o palavras que substituem ou acompanham os substantivos, evitando repeti\u00e7\u00f5es desnecess\u00e1rias e tornando o texto mais fluido. Eles podem indicar pessoas do discurso, posse, localiza\u00e7\u00e3o, entre outras fun\u00e7\u00f5es essenciais na comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Exemplo pr\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Sem pronome: Maria comprou um livro. Maria gostou muito do livro.<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • Com pronome: Maria comprou um livro. Ela gostou muito dele.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
    \n

    1. Pronomes Pessoais<\/h2>\n\n\n\n

    Os pronomes pessoais s\u00e3o divididos em dois grupos: retos e obl\u00edquos.<\/p>\n\n\n\n

    1.1 Pronomes Pessoais do Caso Reto<\/h3>\n\n\n\n

    Funcionam como sujeito<\/strong> da ora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    Pessoa<\/th>Singular<\/th>Plural<\/th><\/tr><\/thead>
    1\u00aa<\/td>eu<\/td>n\u00f3s<\/td><\/tr>
    2\u00aa<\/td>tu<\/td>v\u00f3s<\/td><\/tr>
    3\u00aa<\/td>ele\/ela<\/td>eles\/elas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    Exemplos em contexto de concurso:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Eu estudei para a prova.<\/em> (sujeito simples)<\/li>\n\n\n\n
    • Eles foram aprovados no certame.<\/em> (sujeito composto)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Dica para provas:<\/strong> Nunca use pronomes retos como objeto! \u274c Chamaram eu<\/em> \u2192 \u2705 Chamaram-me<\/em> ou Me chamaram<\/em><\/p>\n\n\n\n

      1.2 Pronomes Pessoais do Caso Obl\u00edquo<\/h3>\n\n\n\n

      Funcionam como complemento verbal<\/strong> ou nominal<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

      Obl\u00edquos \u00e1tonos:<\/strong> me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes<\/p>\n\n\n\n

      Exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • O diretor me<\/strong> convocou para a reuni\u00e3o.<\/em> (objeto indireto)<\/li>\n\n\n\n
      • Encontrei-te<\/strong> ontem no curso.<\/em> (objeto direto)<\/li>\n\n\n\n
      • Venderam-lhe<\/strong> um material desatualizado.<\/em> (objeto indireto)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Obl\u00edquos t\u00f4nicos:<\/strong> mim, comigo, ti, contigo, si, consigo, ele, ela, n\u00f3s, conosco, v\u00f3s, convosco, eles, elas<\/p>\n\n\n\n

        Exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        • Trouxe este material para mim<\/strong>.<\/em> (complemento nominal)<\/li>\n\n\n\n
        • Entre mim<\/strong> e ti<\/strong> n\u00e3o h\u00e1 segredos.<\/em> (objeto indireto)<\/li>\n\n\n\n
        • Ela levou os documentos consigo<\/strong>.<\/em> (adjunto adverbial)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          Pegadinha de concurso:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          • \u274c Para mim<\/strong> fazer a prova<\/em> \u2192 \u2705 Para eu<\/strong> fazer a prova<\/em><\/li>\n\n\n\n
          • (Quando o pronome \u00e9 sujeito de verbo no infinitivo, use o caso reto!)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
            \n

            2. Pronomes Possessivos<\/h2>\n\n\n\n

            Indicam posse e estabelecem rela\u00e7\u00e3o com as pessoas do discurso.<\/p>\n\n\n\n

            Pessoa<\/th>Singular<\/th>Plural<\/th><\/tr><\/thead>
            1\u00aa<\/td>meu, minha<\/td>nosso, nossa<\/td><\/tr>
            2\u00aa<\/td>teu, tua<\/td>vosso, vossa<\/td><\/tr>
            3\u00aa<\/td>seu, sua<\/td>seu, sua<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

            Exemplos pr\u00e1ticos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            • Apresentei meu<\/strong> recurso administrativo.<\/em> (posse da 1\u00aa pessoa)<\/li>\n\n\n\n
            • Os candidatos trouxeram seus<\/strong> documentos.<\/em> (posse da 3\u00aa pessoa)<\/li>\n\n\n\n
            • Esta \u00e9 nossa<\/strong> chance de aprova\u00e7\u00e3o.<\/em> (posse da 1\u00aa pessoa do plural)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

              Aten\u00e7\u00e3o para provas:<\/strong> O pronome “seu” pode gerar ambiguidade!<\/p>\n\n\n\n

                \n
              • Jo\u00e3o disse que Maria perdeu seu<\/strong> documento.<\/em> (De quem? De Jo\u00e3o ou de Maria?)<\/li>\n\n\n\n
              • Solu\u00e7\u00e3o: Jo\u00e3o disse que Maria perdeu o documento dele<\/strong>.<\/em> (clareza)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
                \n

                3. Pronomes Demonstrativos<\/h2>\n\n\n\n

                Localizam seres no tempo, espa\u00e7o ou no pr\u00f3prio discurso.<\/p>\n\n\n\n

                Vari\u00e1veis:<\/strong> este(s), esta(s), esse(s), essa(s), aquele(s), aquela(s) Invari\u00e1veis:<\/strong> isto, isso, aquilo<\/p>\n\n\n\n

                3.1 Uso Espacial<\/h3>\n\n\n\n
                  \n
                • Este\/esta\/isto:<\/strong> perto de quem fala\n
                    \n
                  • Este<\/strong> edital aqui est\u00e1 desatualizado.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                  • Esse\/essa\/isso:<\/strong> perto de quem ouve\n
                      \n
                    • Esse<\/strong> material a\u00ed com voc\u00ea \u00e9 o melhor.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                    • Aquele\/aquela\/aquilo:<\/strong> longe de ambos\n
                        \n
                      • Aquele<\/strong> curso l\u00e1 na cidade vizinha \u00e9 excelente.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                        3.2 Uso Temporal<\/h3>\n\n\n\n
                          \n
                        • Este:<\/strong> presente ou futuro pr\u00f3ximo\n
                            \n
                          • Neste<\/strong> ano serei aprovado.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                          • Esse:<\/strong> passado pr\u00f3ximo\n
                              \n
                            • Em 2024 estudei muito; nesse<\/strong> ano conquistei a vaga.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                            • Aquele:<\/strong> passado distante\n
                                \n
                              • Em 1988 foi promulgada a Constitui\u00e7\u00e3o; naquele<\/strong> ano o Brasil mudou.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                3.3 Uso Textual (muito cobrado!)<\/h3>\n\n\n\n
                                  \n
                                • Este:<\/strong> refer\u00eancia ao que ainda ser\u00e1 dito<\/strong> (cataf\u00f3rico)\n
                                    \n
                                  • Preciso dizer isto<\/strong>: nunca desista!<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                                  • Esse:<\/strong> refer\u00eancia ao que j\u00e1 foi dito<\/strong> (anaf\u00f3rico)\n
                                      \n
                                    • Nunca desista! Esse<\/strong> \u00e9 o melhor conselho.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                      Quest\u00e3o t\u00edpica de concurso:<\/strong> “Estudar diariamente e manter a const\u00e2ncia s\u00e3o essenciais. Esses<\/strong> h\u00e1bitos garantem o sucesso.”<\/em> (O pronome “esses” retoma “estudar diariamente e manter a const\u00e2ncia”)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                                      \n

                                      4. Pronomes Indefinidos<\/h2>\n\n\n\n

                                      Referem-se \u00e0 3\u00aa pessoa de modo vago ou indeterminado.<\/p>\n\n\n\n

                                      Vari\u00e1veis:<\/strong> algum, nenhum, todo, outro, muito, pouco, certo, v\u00e1rio, tanto, quanto, qualquer, etc. Invari\u00e1veis:<\/strong> algu\u00e9m, ningu\u00e9m, tudo, nada, algo, cada, outrem, etc.<\/p>\n\n\n\n

                                      Exemplos para memorizar:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                        \n
                                      • Algu\u00e9m deixou o celular na sala.<\/em> (pessoa indeterminada)<\/li>\n\n\n\n
                                      • Alguns candidatos foram eliminados.<\/em> (quantidade imprecisa)<\/li>\n\n\n\n
                                      • Estudei todo o conte\u00fado program\u00e1tico.<\/em> (totalidade)<\/li>\n\n\n\n
                                      • Cada participante receber\u00e1 um certificado.<\/em> (distributivo)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                        Cuidado na prova:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                          \n
                                        • Qualquer<\/em> antes do substantivo = indefinido: Qualquer pessoa pode estudar.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                        • Qualquer<\/em> ap\u00f3s o substantivo = intensifica\u00e7\u00e3o: N\u00e3o \u00e9 uma prova qualquer.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
                                          \n

                                          5. Pronomes Relativos<\/h2>\n\n\n\n

                                          Retomam termos anteriores (antecedentes) e iniciam ora\u00e7\u00f5es subordinadas adjetivas.<\/p>\n\n\n\n

                                          Principais:<\/strong> que, qual(is), quem, cujo(s\/a\/as), onde, quanto(s\/a\/as)<\/p>\n\n\n\n

                                          5.1 Uso do “QUE”<\/h3>\n\n\n\n

                                          \u00c9 o mais vers\u00e1til e usado.<\/p>\n\n\n\n

                                          Exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                            \n
                                          • A lei que<\/strong> foi aprovada \u00e9 pol\u00eamica.<\/em> (sujeito)<\/li>\n\n\n\n
                                          • O livro que<\/strong> comprei \u00e9 excelente.<\/em> (objeto direto)<\/li>\n\n\n\n
                                          • A cidade em que<\/strong> moro \u00e9 tranquila.<\/em> (adjunto adverbial de lugar)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                            5.2 Uso do “CUJO”<\/h3>\n\n\n\n

                                            Indica posse e NUNCA<\/strong> aceita artigo ap\u00f3s ele.<\/p>\n\n\n\n

                                            Exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                              \n
                                            • \u2705 O candidato cujo<\/strong> nome foi publicado deve comparecer.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                            • \u274c O candidato cujo o<\/strong> nome foi publicado…<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                              Exerc\u00edcio mental:<\/strong> “cujo” = “do qual\/da qual\/de quem”<\/p>\n\n\n\n

                                                \n
                                              • O professor de cujas<\/strong> aulas participei foi aprovado.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                              • (= das aulas do professor)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                5.3 Uso do “ONDE”<\/h3>\n\n\n\n

                                                Apenas para lugar f\u00edsico<\/strong>. Varia\u00e7\u00f5es: aonde (movimento), donde (origem).<\/p>\n\n\n\n

                                                Exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                  \n
                                                • \u2705 A sala onde<\/strong> estudo \u00e9 silenciosa.<\/em> (lugar f\u00edsico)<\/li>\n\n\n\n
                                                • \u274c A situa\u00e7\u00e3o onde me encontro…<\/em> \u2192 \u2705 A situa\u00e7\u00e3o em que<\/strong> me encontro<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                • O local aonde<\/strong> vou \u00e9 distante.<\/em> (com movimento: ir a)<\/li>\n\n\n\n
                                                • A cidade donde<\/strong> vim \u00e9 pequena.<\/em> (origem: vir de)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                  Quest\u00e3o cl\u00e1ssica:<\/strong> “O momento onde tudo mudou”<\/em> \u2192 \u274c ERRADO! Correto: “O momento em que<\/strong> tudo mudou”<\/em> (tempo, n\u00e3o lugar)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                                                  \n

                                                  6. Pronomes Interrogativos<\/h2>\n\n\n\n

                                                  Usados em perguntas diretas ou indiretas.<\/p>\n\n\n\n

                                                  Principais:<\/strong> que, quem, qual(is), quanto(s\/a\/as)<\/p>\n\n\n\n

                                                  Exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                    \n
                                                  • Pergunta direta:<\/strong> Quem estudou para a prova?<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                  • Pergunta indireta:<\/strong> N\u00e3o sei quem<\/strong> estudou para a prova.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                  • Qual \u00e9 o prazo de inscri\u00e7\u00e3o?<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                  • Gostaria de saber quantas<\/strong> vagas ser\u00e3o oferecidas.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
                                                    \n

                                                    7. Pronomes de Tratamento<\/h2>\n\n\n\n

                                                    Formas respeitosas de se dirigir \u00e0s pessoas.<\/p>\n\n\n\n

                                                    Pronome<\/th>Uso<\/th>Abreviatura<\/th><\/tr><\/thead>
                                                    Voc\u00ea<\/td>Tratamento informal<\/td>V.<\/td><\/tr>
                                                    Senhor\/Senhora<\/td>Tratamento respeitoso<\/td>Sr.\/Sra.<\/td><\/tr>
                                                    Vossa Senhoria<\/td>Funcion\u00e1rios graduados<\/td>V. Sa.<\/td><\/tr>
                                                    Vossa Excel\u00eancia<\/td>Altas autoridades<\/td>V. Ex.\u00aa<\/td><\/tr>
                                                    Vossa Magnific\u00eancia<\/td>Reitores<\/td>V. Mag.\u00aa<\/td><\/tr>
                                                    Vossa Santidade<\/td>Papa<\/td>V. S.<\/td><\/tr>
                                                    Vossa Majestade<\/td>Reis\/Rainhas<\/td>V. M.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                                                    Regra de ouro para concursos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                      \n
                                                    • Pronomes de tratamento exigem verbo na 3\u00aa pessoa<\/strong>!<\/li>\n\n\n\n
                                                    • \u274c Vossa Excel\u00eancia estudastes<\/strong><\/em> \u2192 \u2705 Vossa Excel\u00eancia estudou<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                      Diferen\u00e7a crucial:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                        \n
                                                      • Vossa:<\/strong> para falar com<\/strong> a pessoa\n
                                                          \n
                                                        • Vossa Excel\u00eancia est\u00e1 convidado para a posse.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                                                        • Sua:<\/strong> para falar sobre<\/strong> a pessoa\n
                                                            \n
                                                          • Sua Excel\u00eancia, o Ministro, chegou.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
                                                            \n

                                                            Coloca\u00e7\u00e3o Pronominal: Essencial para Concursos<\/h2>\n\n\n\n

                                                            A posi\u00e7\u00e3o dos pronomes obl\u00edquos \u00e1tonos em rela\u00e7\u00e3o ao verbo \u00e9 cobrada intensamente.<\/p>\n\n\n\n

                                                            Pr\u00f3clise (pronome antes do verbo)<\/h3>\n\n\n\n

                                                            Usa-se com:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                              \n
                                                            • Palavras negativas: N\u00e3o me<\/strong> iludo com facilidades.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                            • Adv\u00e9rbios: Sempre se<\/strong> dedicou aos estudos.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                            • Pronomes indefinidos: Algu\u00e9m me<\/strong> ligou.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                            • Conjun\u00e7\u00f5es subordinativas: Quando te<\/strong> vi, soube que passaria.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                            • Pronomes interrogativos: Quem lhe<\/strong> disse isso?<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                            • Pronomes relativos: A prova que me<\/strong> deixou nervoso acabou.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                              \u00canclise (pronome depois do verbo)<\/h3>\n\n\n\n

                                                              Usa-se:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                \n
                                                              • In\u00edcio de frase: Dedico-me<\/strong> aos estudos diariamente.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                              • Com imperativo afirmativo: Entregue-me<\/strong> os documentos.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                              • Com infinitivo n\u00e3o precedido de palavra atrativa: \u00c9 preciso dedicar-se<\/strong>.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                              • Com ger\u00fandio n\u00e3o precedido de palavra atrativa: Foi saindo, levando-o<\/strong> consigo.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                                Mes\u00f3clise (pronome no meio do verbo)<\/h3>\n\n\n\n

                                                                Usa-se:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                  \n
                                                                • Com futuro do presente ou do pret\u00e9rito (quando n\u00e3o houver palavra atrativa):\n
                                                                    \n
                                                                  • Convocar-te<\/strong>-ei para a posse.<\/em><\/li>\n\n\n\n
                                                                  • Realizar-se<\/strong>-ia a prova, mas foi cancelada.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                                    Quest\u00e3o t\u00edpica:<\/strong> \u274c Me dedico aos estudos.<\/em> \u2192 \u2705 Dedico-me aos estudos.<\/em> (in\u00edcio de frase exige \u00eanclise) \u274c N\u00e3o dedico-me aos estudos.<\/em> \u2192 \u2705 N\u00e3o me dedico aos estudos.<\/em> (palavra negativa exige pr\u00f3clise)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                                                                    \n

                                                                    Dicas Finais para Garantir Pontos na Prova<\/h2>\n\n\n\n

                                                                    \u2705 Memorize as palavras atrativas<\/strong> que exigem pr\u00f3clise (nega\u00e7\u00e3o, adv\u00e9rbios, pronomes indefinidos, etc.)<\/p>\n\n\n\n

                                                                    \u2705 Lembre-se:<\/strong> “cujo” NUNCA vem com artigo depois<\/p>\n\n\n\n

                                                                    \u2705 “Onde”<\/strong> s\u00f3 para lugar f\u00edsico; para tempo, modo, situa\u00e7\u00e3o use “em que”, “no qual”<\/p>\n\n\n\n

                                                                    \u2705 Pronomes de tratamento<\/strong> = verbo na 3\u00aa pessoa<\/p>\n\n\n\n

                                                                    \u2705 Entre mim e ti<\/strong> (nunca “entre eu e tu” nesse contexto)<\/p>\n\n\n\n

                                                                    \u2705 Leia quest\u00f5es com aten\u00e7\u00e3o:<\/strong> bancas adoram trocar “esse” por “este” para confundir na refer\u00eancia textual<\/p>\n\n\n\n

                                                                    \u2705 Pratique identificando antecedentes<\/strong> de pronomes relativos em textos longos<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                                                                    \n

                                                                    Dominar os pronomes \u00e9 fundamental para qualquer candidato que busca a aprova\u00e7\u00e3o em concursos p\u00fablicos. Este conte\u00fado aparece em quest\u00f5es de gram\u00e1tica pura, interpreta\u00e7\u00e3o de texto, reescrita de frases e at\u00e9 em reda\u00e7\u00f5es oficiais.<\/p>\n\n\n\n

                                                                    A chave do sucesso est\u00e1 na pr\u00e1tica constante: resolva quest\u00f5es de provas anteriores, identifique pronomes em textos que voc\u00ea l\u00ea diariamente e revise os usos que mais geram confus\u00e3o. Com dedica\u00e7\u00e3o e estudo direcionado, voc\u00ea transformar\u00e1 os pronomes de vil\u00e3o em aliado na sua jornada rumo \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

                                                                    Lembre-se: cada quest\u00e3o acertada sobre pronomes pode ser o ponto que faltava para voc\u00ea conquistar sua vaga. Continue firme nos estudos e sucesso na sua trajet\u00f3ria!<\/p>\n\n\n\n

                                                                    \n\n\n\n

                                                                    Estude mais, estude melhor, conquiste sua aprova\u00e7\u00e3o!<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                                    Voc\u00ea est\u00e1 se preparando para um concurso e sempre trope\u00e7a nas quest\u00f5es de pronomes? Saiba que voc\u00ea n\u00e3o est\u00e1 sozinho! Os pronomes s\u00e3o um dos t\u00f3picos mais cobrados em provas de l\u00edngua portuguesa, e dominar esse conte\u00fado pode ser o diferencial entre a aprova\u00e7\u00e3o e a reprova\u00e7\u00e3o. Neste guia completo, voc\u00ea vai aprender tudo sobre […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1667,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"nf_dc_page":"","footnotes":""},"categories":[216,398,400],"tags":[23,197,357],"class_list":["post-5035","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portugues","category-classes-de-palavras","category-pronome","tag-resumo","tag-resumos_esquematizados","tag-dicas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5035","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5035"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5035\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5163,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5035\/revisions\/5163"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1667"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5035"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5035"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/colegadeclasse.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5035"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}